Esse trabalho, ao focalizar o tema promoção de saúde -como um novo paradigma, que se ocupa, entre outros propósitos, com a potencialização da capacidade dos indivíduos para conquistas coletivas, buscando melhorar a qualidade de vida -se propôe a ser um instrumento para estudar a aplicação de estratégias de promoção de saúde no ensino da Odontologia. Com o objetivo de conhecer as "estratégias de promoção de saúde" e onde e para quem são desenvolvidas, durante as atividades práticas dos professores das disciplinas de Odontologia em Saúde Coletiva, foram avaliados trinta e sete questionários-pesquisa de professores da Região Sul do Brasil. Como referência para análise foram utilizadas as "estratégias de promoção de saúde" sugeridas pela Tipologia de BEATTIE (1991) quanto ao foco e modo de intervenção na sociedade (aconselhamento pessoal para saúde (APS), desenvolvimento comunitário para saúde (DCS), ações legislativas em sazíde (ALS) e a técnica de persuasão para saúde (TPS)] e "para quem" e "onde" são aplicadas foram utilizados os grupos-alvo e espaços sociais referenciados por MOYSES & WATT (2000). Os resultados avaliados demonstram que há uma grande diversidade na aplicação das estratégias de promoção de saúde, de acordo com a atividade de cada professor na disciplina de Odontologia em Saúde Coletiva. Entretanto, houve uma aplicação maior da APS ao público escolar. Este resultado reflete que ações desenvolvidas na disciplina pelos professores estão comprometidas com mudança de comportamento individual para a saúde de forma negociada, independente de trabalharem com indivíduos ou grupos. Ver menos